·  سعي كنيد چشم خود را به داشته هاي دانش آموزان بدوزيد نه به نداشته هايشان!

.  همه به محرك نياز دارند و تشويق نوعي محرك است!

·  اگردانش آموزي درسي را خوب بفهمد از آن درس و كلاس راضي است!

·  انتقاد سازنده را هميشه با بيان يكي ازويژگي هاي مثبت دانش آموز آغاز كنيد!

·  رفتار را سرزنش كنيد نه شخصيت را!

·  همه ي دانش آموزان را حد وسط بدانيد و از آن ها انتظار معجزه نداشته باشيد!

·  دروجود دانش آموزضعيف يا بد خوبي ها را بجوييد و آن ها را تقويت كنيد!

·  هرگز دانش آموز را به كاري كه نمي توانيد تهديد نكنيد چرا كه او طرف برنده است!

·  فرمول تنبيه را پاك و فرمول تشويق را جايگزين كنيد!

·   براي رسيدن به اهداف خود در كلاس،مثبت فكر كنيد!

·  براي تاثير گذاري بر دانش آموزان بايد به خواسته هاي آنان توجه كنيد!

·  با روش تدريس ديروز نمي توان دانش آموزان امروزو مردان و زنان فردا را آموزش داد!

·  نظم كلاس نتيجه ي تدريس خوب و تدريس خوب نتيجه ي طرح درس خوب است!

·  براي آن كه به ذهن دانش آموزان راه يابيد ابتدا بايد به دل آن ها راه پيدا كنيد!

·  تكاليف بايد تابع توان دانش آموز باشد نه مايه ي عذاب!